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最高法黨組理論學習中心組舉行集體學習研討張軍強調

學思想、講黨建、看成效、找不足

以主題教育成效助推法院工作高質量發展

8月21日，最高人民法院黨組理論學習中心組舉行集體學習研討，最高人民法院黨組書記、院長張軍主持。孫若豐 攝

依靠學習走到今天，依靠學習走向未來。作為新時代新發展階段黨和國家各項工作指南的習近平新時代中國特色社會主義思想，如何自覺學習、常學常新？對照黨中央的要求，最高人民法院主題教育取得了哪些成效，有什么差距和不足？如何發揮黨組理論學習中心組的示范引領作用，進一步打牢開好專題民主生活會的思想基礎？8月21日，最高人民法院黨組理論學習中心組緊密結合思想和工作實際，舉行集體學習研討。最高人民法院黨組書記、院長張軍主持。

據悉，此次學習研討是為即將召開的主題教育專題民主生活會的預備。學習研討聚焦學習領會習近平總書記關于黨的建設的重要思想，關于以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干等重要論述，進一步統一思想、深化認識，總結主題教育收獲、體會，檢視當前人民法院在黨的建設、隊伍建設、司法審判等方面存在的問題和差距。

“習近平總書記對司法工作的重要論述具有很強的政治性、思想性、指導性、針對性，是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要內容，為我們開展好主題教育特別是開好專題民主生活會指明了方向、提供了根本遵循”“我們要堅持抓好黨建是最大政績的理念，嚴格落實全面從嚴管黨治院的政治責任，把習近平總書記關于黨的建設的重要思想貫穿法院黨建工作全過程各方面”“主題教育這五個月，我們在思想上經受了一次洗禮，鍛造了忠誠的政治品格、涵養了深厚的為民情懷、培養了愛崗敬業的擔當精神”“要對照黨中央的要求、黨章黨規的要求、人民群眾的要求做好做實司法審判工作，常懷能力不夠的危機感、加油充電的緊迫感、責無旁貸的使命感”“要跳出法院看法院，把法院工作融入國家治理的大局中”“要用最嚴格的制度做實‘不能腐’，用身邊的典型案例做實‘不敢腐’，以組織的關心厚愛做實‘不想腐’”……會上，最高法院領導結合分管工作，圍繞習近平總書記重要講話精神和黨中央關于主題教育的各項要求，談思想、講體會、論收獲，就加快推進人民法院工作高質量發展提出意見建議。

“大家圍繞學思想、講黨建、看成效、找不足，作了很好的發言。既讓人感同身受，也通過交流認識到工作中存在的不足，為下一步開好專題民主生活會奠定了很好的思想基礎。”結合大家的發言情況特別是談到的問題，張軍指出，“要進一步把思想認識統一到習近平新時代中國特色社會主義思想上來，凝聚共識、實事求是、自我革命、自我剖析，牢記‘學思想’‘強黨性’永遠在路上、檢視整改永遠在路上，以主題教育成效助推法院工作高質量發展。”圍繞抓實理論學習、鞏固深化主題教育成效，張軍從3個方面談了體會——

把堅持黨的絕對領導落到實處。忠誠與否，不是嘴上說，要看怎么干。只有在理論學習的基礎上堅定對黨的絕對領導的理性自覺，才能在遇到風浪考驗和嚴峻復雜形勢時站穩腳跟、辨識方向、把牢關鍵。理論學習的成果要體現在司法審判工作中，在堅定不移落實黨中央決策部署的基礎上，充分發揮司法的能動作用，積極促進完善國家治理、社會治理，厚植黨的執政根基。

把堅持以人民為中心落到實處。把“努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義”的要求做實，就必須時刻以人民群眾作為感受公平正義的主體，而不是我們自己。作出案件裁判、制定司法政策，都要以人民群眾的感受為標準，不能在自覺不自覺中，以法官自己認為客觀公正來代替人民群眾的感受。

把堅持中國特色社會主義法治道路落到實處。不能“口號震天響，行動跟不上”，必須入腦入心，真正理解、認同、踐行習近平法治思想，做實深化、內化、轉化工作。把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，將習近平法治思想的精神特質和理論品格內化于心、外化于行，針對性地解決個人思想上根深蒂固、見怪不怪甚至習以為常的突出問題。

學習研討中，最高法領導班子還對主題教育情況進行了簡要總結，對開好專題民主生活會提出了要求。在黨中央的堅強領導下，在中央第二十二指導組精心指導下，最高法主題教育取得了一定成績。這是習近平新時代中國特色社會主義思想在人民法院深化落實的成果，是全體法院干警融會貫通、自我革命的成果，也是人民法院各項工作在落實中深化、在深化中創新、在創新中發展的成果。同時更要認識到工作中存在的差距和不足，在此基礎上，以“誠”為要做好談心談話、以“真”為要做好問題梳理、以“深”為要做好案例剖析、以“嚴”為要做好批評和自我批評、以“實”為要做好問題整改，高質量高標準開好專題民主生活會。

中央第二十二指導組組長許又聲到會指導。最高法黨組副書記鄧修明，黨組成員、副院長高憬宏，中央紀委國家監委駐最高法紀檢監察組組長、最高法黨組成員張榮順，黨組成員、副院長賀小榮作重點發言。最高法副院長陶凱元，黨組成員、副院長楊萬明、楊臨萍、沈亮、李勇，審判委員會專職委員王淑梅，院機關有關單位負責同志參加學習研討。